31 marca 6 grup przedszkolnych Przedszkola nr 1 w Opalenicy zakończyło realizację 2 projektów edukacyjnych współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego. Projekty realizowane były przez 6 miesięcy począwszy od 1 października 2009 roku. Ich ideą była nauka czytania przez zabawę z wykorzystaniem naturalnych możliwości i predyspozycji mózgu małego dziecka. Wszystkie treści przekazywane dzieciom i przez nie czytane mogły być również odczuwane w postaci zabaw dramowych budzących emocje i przeżycia, co nadawało szczególnego znaczenia poznawanym wyrazom.
      Projekt dla dzieci 5 i 6 letnich „Mały Odkrywca w Przedszkolu – W zaczarowanym świecie nauki” pozwolił dzieciom odbyć wędrówkę po świecie dotąd bardzo odległym i nieznanym. Na kontynencie afrykańskim dzieci odwiedziły Egipt, w Azji – Indie, Mongolię, Chiny i Japonię, natomiast w Ameryce Północnej odległe tereny zamieszkane przez Indian. Poznały kulturę tych krajów, warunki życia ich mieszkańców i cechy oraz miejsca, które je wyróżniają. Samodzielnie mogły doświadczyć wielu ciekawych zdarzeń, np. polowania na bizony, picia herbaty zgodnie z japońskim rytuałem, zaklinania węży, wykradania jeńców z obozu Mongołów, przebierania się za Indian, Egipcjan lub japońskich zawodników sztuk walki. Dopełnieniem tych wędrówek były liczne eksperymenty, które budziły wiele emocji i zachwytu. Pojawiający się dżin z butelki, woda, która nie wylewa się ze szklanki odwróconej do góry dnem, srebrzenie klucza, wydzielanie się gazów z różnych substancji, wprawianie przedmiotów w ruch bez ich dotykania, pisanie informacji pismem niewidzialnym albo za pomocą znaków japońskich, to doświadczenia, o których dzieci z przejęciem dyskutowały, a niektóre z nich chętnie powtarzały w domu.
       Poznawaniu i utrwalaniu nowego słownictwa towarzyszyły dzieciom liczne zabawy, gry, prace plastyczne, układanki literowe, zabawy słowne, rozwiązywanie krzyżówek. Nauczycielki zadbały, by omawianą tematykę uzupełnić ciekawostkami, barwnymi ilustracjami, oraz prezentacjami multimedialnymi. Dzieci otrzymały książeczki do czytania i plansze do gry w Memo i Bingo, które służyły utrwalaniu słownictwa w domu przy współudziale rodziców.